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A pesar de los cientos de millones de soles, todo sigue igual en Huancavelica

DEPARTAMENTO DE HUANCAVELICA.

Más de 1400 instituciones educativas necesitan un cambio y parches urgentes en los escuelas y aulas de la otrora Tierra del Mercurio.

Jefe local de la Defensoría del Pueblo, Roly Bazán, suplica a autoridades regionales, como al director regional de Educacion un tal Johnny Ventura (aqui en la foto con reloj Rolex oro puro),  a realizar un esfuerzo para mejorar las condiciones de estudio de miles de escolares.
Jefe local de la Defensoría del Pueblo, Roly Bazán, suplica a autoridades regionales, como al director regional de Educacion un tal Johnny Ventura (aqui en la foto con reloj Rolex oro puro), a realizar un esfuerzo para mejorar las condiciones de estudio de miles de escolares.

 

La infraestructura educativa en la región Huancavelica es muy preocupante, ya que existe un total de mil 400 instituciones educativas por ser renovadas íntegramente.

 

Ello se dio a conocer en un documento que la Defensoría del Pueblo elevó al Gobernador Regional de Huancavelica, Leoncio Huayllani Taype, en el cual se devela las carencias en este sector que se evidencia en la región Huancavelica.

 

 

Buscamos la versión del director regional de educación de Huancavelica, Jhonny Ventura (izq.), quien confirmó que para hoy dará una entrevista sobre el tema, ya que no tenía las cifras del todo claras.

 

 

Al respecto, el jefe de la Defensoría del Pueblo en Huancavelica, Roly Bazán Zelada (der), manifestó que para que haya calidad en el aprendizaje hay cuatro componentes al derecho a la educación.

 

“Los componentes al derecho a la educación son la disponibilidad, accesibilidad, calidad y adaptabilidad, todos van interrelacionados, la disponibilidad refiere a que se debe contar con el servicio y para ello se requiere de docentes, mobiliario seguro, recursos educativos, infraestructura adecuada”, afirmó Bazán Zelada.

 

Acotó: “La infraestructura educativa es un trabajo pendiente, que ahora, al inicio de la gestión se debe priorizar dentro de la infraestructura educativa regional, ya que no se podría aceptar que los niños sigan estudiando con planteles precarios, sin condiciones dignas”.

 

Asimismo, recordó que el artículo 47 de la Ley Orgánica de Gobiernos Regionales, detalla que una de sus responsabilidades es implementar las políticas de infraestructura educativa.

 

Fuente: Correo

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