Fernando Zavala Lombardi, presidente del Consejo de Ministros (PCM) y la sede del Minedu.
 

Anoche en una entrevista radial, de mucha seriedad, el Premier Fernando Zavala haciendo gala de su teoría económica sostuvo que “el Ministro de Educación Jaime Saavedra está llevando a efecto la Reforma Educativa”. ¿Qué Reforma Educativa está poniendo en práctica señor Presidente del Concejo de Ministros? Si Ud. no sabe qué es una Reforma Educativa preferible debe callarse.

Señor Fernando Zavala, Reforma Educativa no es un parche, ni mucho menos cambios diminutos de engaña muchachos, o difusión de teorías que adormecen a maestros ingenuos que se han quedado congelados. Reforma Educativa es todo el complejo educativo nacional. No se trata de aumentar sueldos a los profesores, darles laptop, construir escuelas, lanzar metodologías trasnochadas, aumentar horas de clases y cursos, avizorar  que aumentando horas de inglés, Artes y Educación Física la formación de los educandos mejorará. Eso es falso.

¿Cuáles son los fines de la educación peruana en el momento actual? ¿Conoce algo Ud.?

No sea Ud. como el burro flautista señor Premier. En primer lugar hay que hacer un diagnóstico de la realidad educativa peruana. Señor Fernando Zavala hace 56 años que no se hace un diagnóstico de la Educación Peruana. Por tanto desde ese tiempo no hay Reforma Educativa,  estructurada en ese tiempo por una Comisión de Ancha Base, en la que estuvieron, para comenzar, 100 mejores intelectuales de Perú. Por lo visto, Ud. ni siquiera ha leído algo a dicho documento que todo peruano debe leer.

A partir de 1980 la Reforma Educativa impulsada en 1970 tuvo un sesgo o viraje cuando los iletrados ministros posteriores, dado a su ignorancia, no siguieron los planteamientos esbozados en la Reforma Educativa. Alan García y Alberto Fujimori hicieron trizas a la Educación, donde cualquier sujeto podía ser maestro, prohibiendo la desaprobación de los estudiantes, y fundando pedagógicos en cada esquina, en la que se titulaban en serie.

¿Se acuerdan del constructivismo y de la excelencia educativa y aprendizaje por competencias? Toledo continuó con el desastre educativo. En tanto  Ollanta Humala terminó liquidándola, con tecnócratas de papel y una inversión millonaria. Entonces, ¿de qué Reforma Educativa habla el Presidente de la PCM? Parece que ha soñado, o tal vez no ha dormido desde su presentación en el Congreso de la República.

A falta de una Política Educativa el Perú está en la cola en la Educación Latinoamericana. El Presidente otro economista que no sabe de educación, como un vulgar cómico  viene anunciando disparates en el campo educativo. Así, nos espera una triste formación de los escolares para el año 2021. Siguiendo el camino de Saavedra ya no tendremos un 49 por ciento de electores que voten por cualquier cosa, sino quizás 70 u 80 por ciento. Tal vez tengamos un presidente tarado como los congresistas más votados de igual condición.

El día de la presentación del Gabinete Ministerial en el Congreso de la República parlamentario puneño Edilberto Curro (FP), dejó sin respiros a Jaime Saavedra, afirmando que la educación peruana está por los suelos, resaltando muchos defectos y cuestionando severamente al constructivismo, a los métodos y rutas de aprendizaje.

Por su parte el ex Ministro de Educación Carlos Malpica Faustor cuestionó también la política educativa de PPK, sosteniendo que hay currículo nacional, regional y local, y no uno, que no permite que los maestros aporten y tengan libertad de enseñanza.