En OPINIÓN LIBRE |

Para donde van los docentes peruanos

¿Para dónde van los docentes? Docentes de la escuelas públicas, mejorando lentamente, los particulares cada vez peor.

 

Por: Luis E. Forero Medina 

Abogado/Especialista en Saluderecho


Publicado el 07 de Octubre 2015 | Los docentes en su mayoría están agrupados en el  Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú, SUTEP, controlado por décadas por el  partido Patria Roja. Hace 12 años un grupo de  trabajadores emigraron de SUTEP para crear  CONARE,  Comité Nacional de Reorientación y Reconstitución del Sutep, hoy dividido en dos facciones.

¿Cuántos son?

Después de    un año de posesionada Patricia Salas, la primera Ministra de Educación de este gobierno,  se reveló  oficialmente que no existían datos reales sobre el número de docentes en el país. Los  maestros y maestras en el Perú,  distribuidos en ocho niveles,  se calculan en más de  300 mil que  en el futuro enseñarán en  colegios de alto rendimiento (COAR).

Ley de Reforma Magisterial

En 2012 se aprobó la Ley de Reforma Magisterial (LRM) que reglamenta  la carrera docente, que determina  las  condiciones laborales y salariales del sector  por  su desempeño en el trabajo.  En virtud de la reforma en  más de mil escuelas secundarias, al personal docente les aumentaron 10 horas de trabajo semanales; antes dictaban  35 horas a la semana. Son   340 mil jóvenes los  que estrenaron por ahora  la  Jornada Escolar Completa.

Factura de los docentes al gobierno

Además de los  nuevos nombramientos y el anhelado ascenso,  muchos maestros esperan entre otras,  mayor capacitación, y  percibir oportunamente la paga por las 10 horas extras semanales, el 30% por preparación de horas de clase, subsidios de luto,  gastos de sepelio y cumplimiento de sentencias judiciales.

Los más olvidados

Los  problemas se agudizan para los docentes que trabajan en zonas rurales, alejadas y en la selva, en donde los docentes llegan después de serias dificultades, y al instalarse se hallan con territorios sin  servicios básicos. En Huancavelica en 2013 sólo el 28% tenía acceso a servicio higiénico, la media nacional es 67%. Los  profesores en el campo   deben atender simultáneamente dos o tres grados; muchas veces con  aulas  casi   desocupadas - el 75% de los niños campesinos no va a la escuela-, en la selva puede llegar al 100%. Con la reforma se propone extender al sector rural la jornada completa. El sector docente  particular  que trabaja en condiciones laborales mediocres.  no devenga los mismos salarios, prestaciones y beneficios de sus colegas del sector público.

El futuro de los profes

Gracias al 5,5% del PBI  que se invertirá en educación en el glorioso año 2021,  los actuales maestros  y  maestras verán doblados sus salarios; lo que se hará progresivamente en el próximo quinquenio;  se duplicarán los docentes que hablen una lengua nativa o el quechua y  todos dominarían el idioma inglés.. En la  implementación de  la Ley de Reforma Magisterial se moverán   más de mil millones de soles,  dinero que muchas veces no es ejecutado completamente, o se espera el último cuatrimestre del año para gastarlo, a veces improvisadamente.




 
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